RPP Bahasa Indonesia Kelas 10 Revisi 2020,

Pembelajaran merupakan suatu proses pengembangan potensi dan pembangunan karakter setiap peserta didik sebagai hasil dari sinergi antara pendidikan yang berlangsung di madrasah, keluarga dan masyarakat. Oleh karena itu pembelajaran merupakan proses interaksi antarpeserta didik, antara peserta didik dengan tenaga pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.

Seorang Guru memiliki peran yang sangat penting dalam menentukan keberhasilan peserta didik sehingga menjadi determinan peningkatan kualitas pendidikan di sekolah

Untuk menjamin agar proses pembelajaran berjalan efektif dan efisien serta memperoleh hasil yang optimal, seorang pendidik harus melakukan persiapan secara matang. Persiapan tersebut dilaksanakan dalam bentuk menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). 

RPP merupakan rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dengan mengacu pada
  1. Silabus, 
  2. Kompetensi Dasar, 
  3. Buku teks pelajaran, dan buku panduan guru. 
  4. Dan tentunya RPP yang dibuat harus mengacu pada Ciri khas pembelajaran abad 21, yang meliputi diantaranya: Penguatan Pendidikan Karakter , Literasi Merangsang tumbuhnya 4C (Critical thinking, Collaborative, Creativity dan Communicative ) & High Order Thinking Skill (HOTS) 
Pada Akhir tahun 2019 tepatnya dibulan desember, penyusunan RPP kembali berubah dimana Penyusunan RPP cukup berisikan tiga komponen inti, yakni tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan asesmen atau penilaian pembelajaran. sedangkan komponen lainnya bersifat pelengkap

klik disini

Daftar Isi Materi Bahasa Indonesia Kelas 10
Pengembangan Literasi Kelas X
Bab I Menyusun Laporan Hasil Observasi
A. Menginterpretasi Laporan Hasil Observasi
B. Merevisi Isi Teks Laporan Hasil Observasi
C. Menganalisis Kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi
D. Mengonstruksikan Teks Laporan Hasil Observasi

Bab II Mengembangkan Pendapat dalam Eksposisi
A. Menginterpretasi Makna dalam Teks Eksposisi
B. Mengembangkan Isi Eksposisi
C. Menelaah Struktur dan Kebahasaan Teks Eksposisi
D. Menyajikan Gagasan  ke  dalam Teks Eksposisi

Bab III Menyampaikan Ide Melalui Anekdot
A. Mengkritisi Teks Anekdot dari Aspek Makna Tersirat
B. Mengonstruksi Makna Tersirat dalam Teks Anekdot
C. Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Anekdot
D. Menciptakan Kembali Teks Anekdot dengan Memerhatikan Struktur dan Kebahasaan

Bab IV  Melestarikan Nilai Kearifan Lokal Melalui Cerita Rakyat
A. Mengidentifikasi Nilai-nilai dan Isi Hikayat
B. Mengembangkan Makna (Isi dan Nilai) Hikayat
C. Membandingkan Nilai dan Kebahasaan Hikayat dengan Cerpen
D. Mengembangkan Hikayat ke dalam Bentuk Cerpen

Bab V  Membuat Kesepakatan Melalui Negosiasi
A. Mengevaluasi Teks Negosiasi secara Lisan Maupun Tertulis
B. Menjelaskan Pengajuan, Penawaran, dan Persetujuan dalam Teks Negosiasi
C. Menganalisis Teks Negosiasi
D. Mengonstruksikan Teks Negosiasi

Bab VI  Berpendapat Melalui Debat
A. Menemukan Esensi Debat
B. Mengontruksi Bagian-bagian dalam Berdebat
C. Menganalisis Isi Debat
D. Berlatih Praktik Debat

Bab VII  Belajar dari Biografi
A. Menelaah Teks Biografi
B. Mengungkapkan Kembali Keteladanan dalam Teks Biografi
C. Menganalisis Makna dan Kebahasaan Teks Biografi
D. Menceritakan Kembali Isi Teks Biografi

Bab VIII  Mendalami Puisi
A. Mengidentifikasi Komponen Penting dalam Puisi
B. Mendemonstrasikan Puisi
C. Menganalisis Unsur Pembangun Puisi
D. Menulis Puisi